1925 【恋愛村：神楼学園高等学校１５】Ｒ１５
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新入生 川島俊
俺と日月は作品として楽器を作った。
演奏ごと合同作品とするから、よければ聞いてくれ。
［佐藤さんや桑島も帰ってきただろうか。そんな頃に声をかける。
後は日月の合図が始まればであった。というのも楽器性能上、主要の旋律は日月が、自分は伴奏という形であるからだ*］
新入生 日月理世
[久しい演奏は楽しく。そしてやっぱり私
演奏が好きなんだろうな、とふと。思う
木工室に響く音2つ。
演奏が終われば一礼をするでしょうが
この時の演奏が
未だ入ってない部活動、もう一度吹奏楽部に入って
演奏してみよう、と。思う切っ掛けになったのは
胸の内に秘めておきます*]
委員長 山崎那奈
ー作品紹介ー
アンタ喋ることある？
[大樹に聞く。見たまんまなので、なぜ作ったか、どこを見て欲しいかあたりを話せば良いかと思っている]
無いなら、アタシが喋るけど。
そもそもペア作業だし、一緒に話す？
[彼に問う]
委員長 山崎那奈
[作っていた姿は見ていたが、形は余り記憶していない。陶芸組の作品はどうだったか]
と、思ったらまだなのネ。 当然か。
[瑛流達2人に]
トリの発表かしら。 楽しみね？焼き上がり。
新入生 川島俊
［日月>>2071の音色の出だしに合わせて、竹琴の音色を重ねる。
蛍の光。いわゆる卒業ソング。浮かぶのは別れだろうか。
元はスコットランド民謡であり、佐藤さんのいたアメリカなどでは新年を祝う音楽として知られ、内容的にも懐かしい日々を思い返しながら酒を飲もう。そんなものとなる。
解釈なんて人それぞれだ。
あえて、日月と曲の解釈をすり合わせなかったが、自分は再会をする音楽と解釈して奏でる。
元はどこか物悲しいメロディーは、か細くも確かに柔らかい日月のオカリナの音色に、竹琴の柔らかく明るい音を乗せる。
別に、ずっとじゃなくてもいいんだが、主旋律を奏でる日月を、混ざる>>1946などとじれったいこと言わさずに、中心に据えるように意識して、演奏が終われば、倣って一礼をした*］
編集委員 桑島大樹
ほーたーるのーひーかーりー……
[哀愁深く口ずさみながら音色に聴き入って。
染み入ったぶん、発表の最初に見知ってしまったのを少し後悔した。]
新入生 日月理世
[旋律は演奏者の心を表すというけれど
曲の解釈もそれには含まれるのだろうか
多分。演奏する人にとっても
演奏を聴く人にとっても解釈は十人十色で
懐かしく、切なく、温かく
それでいてどこか柔らくも明るい音が
まるで硝子の窓の向こうで眺めていた自分を
その中に手を引くようにも思えるのは
気のせいなのか、それとも
皆の拍手にほんのり頬を染めたのは
緊張から解放されたのと、それから久々の演奏が
貴方とのセッションが]
新入生 日月理世
やっぱり、演奏好きだなぁ、私。
ありがとうございました、川島君。
楽しかった、とても。
[たのしかった。と、噛みしめるように紡ぎ
笑みを見せるのでした*]
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