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ー写真教室ー
使うのってスマホか?コンパクトカメラか?一眼レフとか…までは使わないよな、多分。
[少なくとも鍵谷は、そして恐らく大城さんも含めて。
とある日の放課後にでもちょっとした写真教室なるものを行うことであろう。とりあえず愛用しているデジカメは持ってきた。]
特にスマホは、設定をシチュエーションごとに弄っておくのが大事だ。花ならフォーカスモードを接写にして、山の山頂からの光景ならフォーカスモードは無限、HDRをつけるとかな。
あとはマクロモードに切り替えて被写体に近づけば、こうやって狙ったもの以外を少しぼかして撮ることもできる。
[F値とかそのあたりの話をする必要はあるだろうか。
とりあえず簡単にできそうな技術を、教室内にある花瓶とかを使って説明してみていた*]
[邪魔じゃない?という心配を言われるのは割と慣れてたりする。やっぱり経験者を前にするとそこら辺不安になるんだろうか。]
だいじょーぶ、だいじょーぶ
俺も別にそこまで運動神経良くは
ないし。
なんなら軽く俺が教えようか?
[1on1はいきなりだと大変だろうか。
指の運動を念入りにしてくれるのは嬉しい。怪我とか心配だし、やる気があるのはよく伝わった。
なら何も心配はない。]*
[ということで、きっとこの後放課後に
2人そろって編集委員が
幸田君に写真指導をお願いする姿が
見られることで、ありましょう
――幸田君が学校でしよう、ってなったら
学校での指導になるのではないでしょうか。
きっとね!*]
ミサキだからね。真面目に考えそうだ。
[同意しかでないね>>1122、とちらり横目に眺めてから。]
マナ、やりたいことある?
僕は正直あんまりない。
夜ならダンスパーティーとかでいいんじゃないかなってなっちゃうし。
[冊子を見たらそれは最終日の夜にあるらしい。]
ハイキング、とかかなあ。
[林間学校のしんどい思い出の一つだからあまりお勧めはできないんだけど*]
― とはいえ1週間以上仲が微妙な他人と雑魚寝はストレスとか大丈夫?>>1138 ―
普通でそれなんだ……。ということは長いとこはもっと長い?
というか、その、クラス分けって
中学からなのか。大体日本では
高校から専門に行く人は専門って感じではあるが
大体大学からが一般的だからな。
[カルチャーショックって奴である
洗濯もしてもらえるのはありがたいね]
じゃあ3,4枚を着回しって感じか。
それでも荷物は多そうだな。
イベントっていうよりかは、生活の場所が
少し変わったって認識だったんだろうかね。
ピアノをやるんだったよな。ということはエディは芸術コース、か。鑑賞もあるのか。オペラとかだろうか。
[美術館鑑賞とかあれば尚羨ましくはあるね*]
−視聴覚室>>1127−
[ほぼ向かいなら人が来る可能性ないか?と思ったけど、提案した霞がここを選んだのならきっと大丈夫なんだろう。]
いや全然、気にしなくていいよ。
......って、え?まじ?もう?
[ついさっきまで企画考えなきゃなぁとか言ってた自分が恥ずかしい。
そして続く言葉が囁き声だったこともあってか、自分の声も次第に小さめになっていく。]
.........誕生日?
人によるけど、多分あると思うぞ?
ん?でも、それがどうかしたか?
[その興味が異性...女の子としてなのか友達としてなのかは分からないが。なんか面白そうなこと考えてんのかな、と続きを促してみよう。]*
こうか!?こうか幸田っ!!!!
[無表情だがすごく喜んでいる
見てこれ!!見て!!!と
ベストショット(本人的に)を幸田に見せて
多分大城さんにも見せた筈
我に返って……恥ずかしかった
俺は何でもない。とそそくさと
教室の隅に隠れようとしている*]
― 林間学校説明 ―
同じ班は春生と沙也加さんだね
よろしく。
俺料理とかできないから
火起こしとか雑用頑張る
[ほかに何するんだっけ学級委員って。
全体フォローでいいんだよな。]
あと、委員のレク、なんか手伝ってほしいことあったら遠慮なく言ってくれな。
[高いところに何かとりつけるとかそういうの。木登りとか得意ですしおすし。]
[でも一つはぁと息を吐いて。]
でもまあ、そうよね。
そんな感情の一つ一つが、素敵に思えるのも、成就するのが約束された、小説やゲームだからだもんね。
でもそっかぁ……
感情のジェットコースターが忙しそうだけど、やっぱり憧れちゃうなぁ……
うん。ありがと。沙也加。
[彼氏にするなら、かー。
ここでようやく、霞の質問に戻ってきましたとさ。*]
― 大丈夫じゃないから生活なんだよ>>1150 ―
私立ならもっと長いところもあるんじゃないかな。
EUは移動も簡単だから。
[それこそ気ままにドイツに行くような学校もオランダに行くような学校もある。]
Secondaryの3年生までで決めなきゃいけないんだよ。
まあ、普通は大学入学できる一般コースとるけどね。
イベントはイベントなんだけれど、イベントだけ、ってイメージじゃないからね。
そういう中でも教育するのがうちの国なんだろうな。
[なにせ、学力だけ確保できれば学校に行かなくても許される教育設計だ。
その分授業は厳しいんだよ。]
美術館が多かったな。オペラとかフィルはむしろいつでも聞けたし。
[とはいえ、今度の林間学校では観賞会ってわけにもいかないか。どうしようかな。*]
/*
両片思いの君の両親をひっつけのは
ユリ子と昴くんだよん♪
今はユリ子と昴君幸せらしいよ
(と、勝手に昴くんの嫁をユリ子にしているw)
まじめな人間が割をくうようにできてるもんね。
[ため息ひとつ。真名も割とちゃらんぽらんなので、自分の体験による談ではないが]
ダンスでも内容が違うならアリじゃない?
ハイキングなら昼でないとね。夜だと遭難する。
[振られたら考えてみるが]
うーん。夜なら肝試し?とかしか思いつかない。けど、やったことないからなー。
[大丈夫なのか、この組み合わせでレクリエーション考えても*]
−唐突なバスケ教室>>1151−
もちろん。
教えるのがうまいかは分かんないけどな。
[感覚でやってる系の人間だけど、人に教えることの凄さは、教えられてできた時の達成感は、幼い頃の体験教室で大城選手から学んだつもりだ。]
ん、こちらこそ...っていうのは変か...?
ま、いいや。
どーしよっかなー
教えたいことがありすぎるなー...
[好きな事と言われて真っ先に全部って言いかけたけど違うそうじゃないとぐっと飲み込んで。]
せっかくだからシュートやるか。
入ると楽しいだろうし。
[1番得意なのはパスだけど、選ばれたはシュートでした。]*
━ 恋バナ ━
[沙也加ちゃんの言葉を苦笑いしながら拝聴している]
友達と同じ人を好きになったりとかも辛いよね。
[なんて補足してみる。いや、蛇足か*]
要はオリエンテーリングなんだけど……
体育委員のほうも候補には入れてるだろうし
森へ行けとか、湖へ行けとか、捻って14へ行けとかやるのもアレかなーって
だから場所でなくて人、パーソナルデータを使うってどうかなって
みんな誰でも持ってて、それであんまり知られてないもの、ってことで誕生日
話して聞くだけだから、レクリエーションとして時間枠作らなくてもいい
ごはん作ってるときでも、それこそ体育委員のやってる間でもチャンスがある
拘束するの集計の時だけだからそのぶん自由時間も増やせるし
危険は無いけどゲットするの簡単じゃないかもだし、親睦にもいいし、聞くのドキドキするし……で、いいかなーって
でも男子はそうは思わない、じゃ成り立たないから聞いてみたくて……どう思うこれ?
[ということらしい。
入学式の件もあってか、自分の思ったことについていつもよりやや自信なさげに見上げた。]
― なるほど、だから旅行ではなく生活……>>1164 ―
スケールが違うなぁ。
そうか、欧州はEUだから自由に加盟国に移動できるのか。
[パスポートなしで。それは凄いことだ
多分大学とかも越境できるんじゃなかったっけ]
しかしいいなぁ。フランスは行ったことあるが
欧州のよその国に行ったことがない。
エディのいた国はどこだっけ。
3学年までで決めなければ、か。
早いうちから進路が決められるというのは
才能ややりたいことがある人にとっては
とてもいい環境ではあるけど、プレッシャーもすごそう。
本当に修学する旅行みたいなもんなのか。
ある意味では、教育を体現してるって感じだな。
あ、個人情報気にする人いるかもだから、聞けた誕生日は表出ないように……考える
[これはクリアしないとたぶん使えないし、*]
[楽しい中に学びはある、といった程かな
授業が厳しい中で芸術コースを選択するってのも凄いや]
オペラやフィルがいつでも聞ける環境も羨ましいが
ルーブルとか大英とかも行ける林間学校と考えたら
正直、凄すぎてスケールに圧倒される。
[鑑賞会できたらよかったんだけどな。
それに近い物ってないかなぁとか思ったりであった*]
『ぶすくれてる?
例え外見に感情が現れにくくても、心が楽しんでいれば、相手に伝わることもあると思う。
だから、きっと、大丈夫だ。』
[彼のこと、とまでは思ってないが。
だってぶすくれてるイメージは持っていない。]
『家族を自慢だって言えるのは、素敵だ。
そんなご家族の……お父上の心労が増さないよう、現国は頑張るとしよう。』
[スナイパー先生も好きだけど。
後日、学校へいくつかのコンデジとデジタル一眼レフを持ち込んでのであった。*]
そして僕みたいな普通の人間が苦労をするようにもできてるね。
困ったもんだ。
二日ともダンスするんじゃ疲れて倒れる人もでるだろう?
少なくとも僕はタンゴやワルツを2時間も踊りたくない。
[体力づくりはしてても、そこまで自信はない。
できるだけ軽めなのにしたいけど。]
肝試しって、どんなのだっけ。
ホラーハウスみたいなのでいいのかな。
うーん、やり方がよくわからないけど、夜だとあとはなんだろう。
天文観測、ってわけにもいかないか。
[この組み合わせはダメなのはわかってたことじゃないかなあ。*]
そっか、わたしも普通だった。なるほど苦労するわけだ。
[故郷でのダンス訓練を思い出した。確かに大変だ]
ダンスは辞めで。
肝試しはホラーハウスでいい、んじゃないかなぁ。
[天体観測、と聞いて指をぱちんと鳴らす]
それだ!それがいい!!
[委員決めの責任はわたしにある気がするのでなんともむにゃむにゃ*]
/*
うぇ、もしかして
春生は久方姉妹両方向から狙われてるのか
やっぱり一人だもう確定d・・・
胃が痛い(通常運転その2)
― 編集委員たちのささめきこと>>1177>>1178 ―
『丁度新緑の季節だし
気候もいいから被写体も多いだろうし』
『そうかな。ただ、練習をするのなら
なるべく本番に近い場所であれば
林間学校までには何とか改善すると信じたくてな』
[後日、幸田先生による素晴らしい指導のおかげで
腕がめきめきっとなるとはこの時の俺は想像もしていなかった(>>1180等)]
『俺の父も編集委員でな。
――学校のカメラのことは父から聞いて。
お前も一緒か。なんて言われてしまったよ。
はしゃいでくれる家族、いいじゃないか。
俺のとこは不愛想に一言だけだぞ?』
[それでも口角は僅かに上がっていたのを息子は気づいていたりはする]
『心が楽しめば、か
――そうかな、そうであればいいんだが。
勇気が出た、よし。心はばっちりしっかり
楽しんで、気合を入れて撮るか。
たった1度の林間学校なんだからな』
『大城さんに負けないように!』
[と、返した後――続くLINEに目を細め]
『ぜひ頼む。最近チョークの減りが
1-Bが激しいらしいから』
[とはいえ狸寝入りの生徒ややっぱり寝る生徒もいるから
スナイパーは今日も眠らせない。のだろうけれど
後日に持ち込まれたカメラたち。選んだのは
初心者でも使いやすい――*]
― 班分け ―
B組のB班ー
[保健体育委員のふたりとはレクで話してるので、あと凌を引き込んで]
よろしくねー
えっと…料理得意?
[女子から言い出すなこんなの。*]
━ 恋バナ ━
[また不味いこと言ったかなー。と、梨花ちゃんのぼいんに頬をぽふぽふしつつ]
運命、か。
[美咲ちゃんの言葉に、運命が目に見えたらいいのに、って思った*]
/*
神楼学園が人間ドックと重なってる場合
確実に胃カメラ再検査になる。
村中に胃カメラやると慢性胃炎だといわれる。
結論:神楼学園と人間ドックは重ねてはいけないw
― ところかわればいろいろかわるけどね>>1173 ―
僕の国はベルギー。
フランスほど立派な美術館は多くないから、ハルが気に入るかはわからないけどね。
[ルーブルやオルセーと比べられるのなんか王立美術館くらいなもんだ。]
といっても、実質学力分けだよ。
一般コース行かないのはドロップアウト扱いだからね。芸術コースはちょっと別だけどさ。
鑑賞会、できたらよかったんだけどな。僕も気楽だし。
……できないも、ないかな?
[なんて、何か思いついた顔で。*]
━ 班 ━
同じ班よろしく、凌くんも霞ちゃんも。
[霞ちゃんが料理の話を出したら、笑顔のまま固まる]
練習、してくる。
[つまりできません*]
── 恋バナ ──
[友達と同じ人を好きになる。か。
なんか、聞いた覚えのあるような話し。
今もお母さんと一番の親友のリサおばちゃん。
色々あったって、こっそり教えてくれたりしたから。
私の名前、秋生まれなのに梨花なの。
実はリサおばちゃんに名前を寄せたんだって、私知ってるんだから。]
僕たちみたいな普通の人間は苦労するんだよ。
それが人生、ってことにしよう。
マナがそれでいいなら天体観測で行こうか。
昼だったときはどうしようかな……オリエンテーションしてもらうのもありだけど……
[そういえば観賞会がしたいって言ってたクラスメイトがいたな。]
写真撮影でもしてもらおうか。班ごとに。それをみんなで鑑賞会すればいいや。
― 班分け ―
リョウにカスミ、よろしく。マナも。
………うん、そんな気がしてた。僕がやるよ。
ただし和食だった場合は期待しないでくれ。
[班分けの時からわかってた、わかってたよ。
一人暮らしの貫禄、食べられる程度には作れるさ。]
女の子の久方に言うことじゃない
けど、わりと男って女の子のこと
知りたいって思う事多いだろうし
勿論全員が全員そうじゃないだろうけどな。
そうじゃなくても友達として交流持つ
きっかけになるからいいんじゃないかと
俺は思う。
[タイミングが限定されないという良い点はもちろん、悪い点になる場所の代わりになるものが見つからないという点も解消されてる気がする。何も問題は無いのではと自信なさそうに見えた霞にうんうんと頷いた。]
あー、気にする人はいるかも
でも聞かないと俺らが大変な所も
あるからなぁ。
それに。どんな風な流れにするとか
もよく考えないとな。
[どんな風にすればオリエンテーリングでいうところのゴールなのかとか。
そこら辺は要検討だが、原案としては文句はない。
やってみる価値は充分あるだろう。
あと、女の子の誕生日聞くってもだもだしてるクラスメイトの男友達4人の反応がめちゃくちゃ見たい。]*
じんせいおそるべし。
[おおげさに仰け反る]
結局考えてもらっちゃった。ありがとうね、エディ。
[にぱ、と微笑んで、どちらも気にいったのでそれがいいと思う*]
ー班についてー
…料理は父が上手なのだよな、最近一緒にやってないけれど。
[レイと夜工さん、そして霞さんと同じ班のようである。
ちなみに父は料理が100点とのことだが、多少は遺伝しているだろうか___80]
━ 班 ━
エディ、あなたは神か!
[掴めるならエディの手を握ってブンブン振るよ]
ベルギーじゃキャンプだとどんなもの食べるの?
[知的好奇心から聞いた*]
凌くんも神。
[凌くんの手も掴めたらブンブン振っちゃうかな]
野菜の斬り方くらいは練習してくる。
[手がフリーな時に、袈裟懸けに剣を振り下ろすような動作をする*]
−バスケ教室>>1169−
[思うに、運動神経が悪い人は総じてリズム感がないような気がする。桜井が本当に運動神経が悪い人なのか自称なのかは見た限りそこまでは分からないけど。
だからとりあえず最初は何本かやって見せて、フォームとかよりもまずボールを持上げるタイミング、それから投げるタイミングなんかを教える。
シュートのリズムを覚えれば、多分大丈夫だろう。]
(まぁ、でも100本くらいは
打たないと入んないよな...)
[それからフォームなんかも教えて、大丈夫だんだん上手くなってると励ましてるうちに、正直そんなふうにおもっていたが]
うぉ!?まじか!?すげーな!?
[思わず大声が出たしなんか嬉しくてこっちまではしゃいでしまった。]
−バスケ教室>>1183−
[思うに、運動神経が悪い人は総じてリズム感がないような気がする。桜井が本当に運動神経が悪い人なのか自称なのかは見た限りそこまでは分からないけど。
だからとりあえず最初は何本かやって見せて、フォームとかよりもまずボールを持上げるタイミング、それから投げるタイミングなんかを教える。
シュートのリズムを覚えれば、多分大丈夫だろう。]
(まぁ、でもさすがに100本くらいは
打たないと入んないよな...)
[それからフォームなんかも教えて、大丈夫だんだん上手くなってると励ましてるうちに、正直そんなふうにおもっていたが、なんとゴールにボールが入ってしまったではないか。]
うぉ!?まじか!?すげーな!?
[思わず大声が出たしなんか嬉しくてこっちまではしゃいでしまった。]
― 班分け ―
神っていうならリョウだとおもうよ。
[ぶんぶん振られた>>1203けど、まあ痛いほど握られなければ構いやしない。]
ベルギーだと?
バーベキューとビール。あとデザートくらいは用意することが多いかな。
[凝ったことをしないで肉を焼くだけのことがとても多い*]
ー図書館委員の後でー
[ありがとうという言葉にはそれくらい何でもない、と返し。甘いものの提案に暫し思案する。嫌な顔とかにはなっていないだろうが。]
母が好きだな、甘いものは。
いいね、行ってみようか。
[今のご時世、スマホでパッと場所は調べられるだろう。同定すればスマホを切って、覚えた方向に向かって歩き始めた。]
紅茶よりは珈琲の方が家では多いが、君の家ではどうなのかな。
[別に紅茶が嫌いとかそういう訳ではなく、ただの事実としての話である。
道すがらそんなことを尋ねるなどしていただろう*]
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