725 【初心者向け】ベテラン保護者と一緒に過保護村【飛び入り歓迎】
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学生 ロッテ
＞レディア先生
ドS…？
S……あっ、スイカの頭文字ですね！
ということは私ったら、メロンじゃなくてドでかいスイカを贈ってしまったのかもしれません。
…メイさん、おいしく食べて下さいね。
【独】 教官 アミル
【文章を書くときについて】
論理関係は整理しておくのが良い。
結論とその理由、理由とそれを補強する具体的根拠、そしてその間の関係。
「かつ」「または」「そして」「しかし」「ところで」「ならば」など、接続詞の明示。話題転換の「ところで」は特に重要、かな。俺の経験上。
思いつきならば思いつきで、事前の言動と関わりがあるのか？無いのか？を明示するのが良い。
【文章を読むときについて】
逆に、論理を追う。
発言全体から受ける印象も大事だけど、論理の繋がりを追うとより「言ってることがわかる」。こいつは結局何が言いたいのか？を要約するときとか。
このとき、不足している部分があるかもしれない。結論のみで根拠がない、とか。このときは素直に質問した方が良い。
根拠に「こいつは俺のことが嫌いなのか」みたいな感じで、「相手に悪意がある、と仮定してしまう」のは、特に不幸な諍いの元になりやすい。
結論：誤読には気をつけましょう！
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