1947 【恋愛村：神楼学園高等学校１６】Ｒ１５
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[メモ(自己紹介)記入/メモ履歴/自己紹介] / 発言欄へ
新入生 久方沙也加
久しぶりに描いてみない？
[いつも描いているのは知ってる。ひさしぶりにとは、このスケッチブックに、沙也加のために、という意味だ。
近くに、おあつらえ向きに、切り株が二つ並んでいる。ちょっと不格好だから、姿勢は難しいかもだけれど、寄りかかるようにして座ることができそうだ。
ハルがスケッチブックを受け取れば、黙ってその横に立つか後ろに控えるか、とにかく黙って、ハルの瞳に映るこの風景をどのように表現するかを見ようと*]
新入生 鍵谷春生
― 2日目朝 ―
皆が揃うまで待ちなさいっ！てな。
うちの家、其処は割と厳しかった。
[他のことは大抵おおらかな母なんだけどな
それでもつまみ食いというのはやめられない。
特に唐揚げは好物なもんだからな]
そっか、ならいいんだ。
[笑って手を振る彼女。大丈夫そうだと判断し、顔は遠のき――改めて近くで見た時。あ、睫毛長い。とか。前髪整えてるんだな。とか改めて気づくことも多いんだなと思った
一緒のことが多かったから、一番近くで見てるなって思ってたけど
新しい発見もまた、あるもんなんだなぁと思う
こうして2人きりで歩くのは、昔にたった1度と、今
それ以外は家族や、3人でってのが多くて。
普段見慣れた彼女と変わらない筈、なのに
なんだか今日は新鮮な気がする>>2582]
新入生 鍵谷春生
そうかもしれない。
家の中じゃバーベキューってのもできないし。
特別感はあったなぁって思う。
[何時もと違う景色、何時もと違う時間
それはきっと特別という奴なんだろう
そういった思い出は積み重なって。煮込まれたシチューの様に
蘇ればほのかに幸せな気分を運んでくる
――自分が見ていたサヤは
知的好奇心が強くて、よく気が付く女の子
嗚、もしそれが君の努力だったのなら
気づけないのを知った時、惜しいと思ったことだろう
君が見つけた素敵なものたちを、1つ1つ
宝箱にしまうように、思い出として得ていくとき
とても楽しかった数々を。もっと素敵に思えたろうから]
新入生 鍵谷春生
……綺麗だ。
[俺は。朝でよかったって思う
昼のくっきりとした景色もいいかもしれないけれど
朝だからこそ、どこか夢の様に、幻想的に見えるから
暫し景色に見惚れていた時。彼女が見覚えのある
トトロの袋から取り出したのは――]
あ。それ。覚えてる。
サヤならどんな絵を描くんだろうって思って。
[そうだ。あれは数度目かのキャンプの時
確か大おじさんのとこのもう1人の幼馴染が熱を出して
2家族だけでいった、キャンプの時霞が沢で蟹とってくる！と上の兄と出かけて
下の弟は当時母にべったりだったからサヤと2人っきりになった時に渡したもの
結局強請られるままに描いたのは自分で、
見開いた反対の頁には空色のクレヨンがべったり。
兎、空、『顔の書かれた、人物』]
新入生 鍵谷春生
そう、だな。久々に
リクエストを貰ったんだから。
[この景色を描こう、と
俺から見た景色を。切り株に座って描く
――俺がクレヨンで描く間、彼女は近くにいて。
それは良かったような、悪かったような
木々の緑に青を混じらせ、浅黄と水色で下草を彩り
彼女の髪のような、深く穏やかな茶色と、
濡羽色を交わらせて。――あの頃より技術は上がったはずだが
クレヨン、を使うのは懐かしくって
そして少しだけ、童心に返ったように
夢中の姿を見られるのは恥ずかしいものだ
できた、と描いて君に渡した風景
その際指で鼻の頭を擦ったものだから
水色が俺の顔に、ぺたり*]
新入生 久方沙也加
[ハルが絵を描いている間、できるだけ邪魔をしないつもりだったが、あまりにも真剣な表情を見るうちに、スケッチブックよりも、ハルの方に目が行くようになり、やがて、隣の切り株に座って、寄り添うように近づいた。それでも、ハルは真剣にスケッチブックに向き合っていた。
この表情に惹かれるものがあった。子供の頃とは全然別人のように大人になったハルだけれど、その目の奥にある表情はやっぱりハルだった]
新入生 久方沙也加
[ぶっきらぼうだけど、人一倍気を遣い、言葉は少ないけれど、瞳が語ることは多い。表情が豊かではないけれど、ふとした瞬間に漏らす口角や鼻頭がちょっと動く時とか、色んな意味を伝えてくれる。三人兄弟の真ん中にいるせいか、目立つことはしないけれど、ここぞという時にリーダーシップを発揮する。しかも、兄を嗾けて上手くやるとか、そういうところ。本当は静が好きなのに、霞みたいな動にも上手く立ち回り、動のいいところを見出す才能。どことなく、人と距離を置きたがる資質なのに、間合いを上手く取る心持ち]
（いかん...際限なくでてくる...）
[慣れないクレヨンのためか、少し時間がかかっていたようだ。隣でずっとその横顔を見ていると、妄想が滝水のように流れてくる]
新入生 久方沙也加
クレヨン、ついてる。
[出来上がった絵を渡されると、最初にそう言って、受け取った手と反対側の人差し指でその鼻を拭う。できあがった作品も大切だけど、その時のハルの表情もわたしの「風景」の一つだから。この瞬間を切り取って心のアルバムにしまうのだ]
ありがとう。
綺麗だね。
[受け取ったスケッチブックを抱えて、その仔細を一つ一つ確認していく。その色、構成、画角、色合い、表情。そのすべてがハルの中から湧き出たインスピレーションだと思うから]
さすがに上手になったね。
[と言いながら、前のページをめくりながら。
これが、ハルの成長の軌跡＜locus＞なんだと思う*]
1年B組 夜工真名
［邪魔じゃないと言ってもらえてほっとした。
小人さんの正体は、気づいていなかったのがほんとう。でも、クラスメイトの誰かだとは思ってはいた］
霞ちゃんに、聞いたの。
［>>2479小人さんが誰だか知る事が出来た喜びと、窺い知れたふたりの関係への、例えようのないもやもやした気持ちはなんだったのか。手に入らないものへの憧れ？それとも──］
わ、可愛く撮れてる。
［ひとりで写った姿がファインダー越しの偽りのものであったのだとしても、その瞳に映してもらえるのなら、価値はある。
そして、示された集合写真。乱れかけた呼吸を調えてから、言葉を紡ぐ］
この場に居られるのが、どれほどの奇跡かわからないから、──
［どう言ったら伝わるだろう、この胸の焦燥は］
例えば、ね。わたしがある日消えたとしても。写真を見た時、ああ、そういえばこんな子も居たな、って。
1年B組 夜工真名
そう思われたいのかも。
わたし1人の写真は、わたししか欲しがらない。それでも、少しでも可愛いって思って欲しかった。
この写真を見る人に。
［写真に落としていた視線を、彼の方に向けて微笑む］
春生くんは、わたしが消えても。わたしのことを、覚えていてくれる？
でも、無理かな。一緒に写った写真がないから。忘れないって思っていても、記憶って薄れていくものだから。
［胸の辺りに手を置いて、そっと目を伏せた*］
現国教師 鍵谷千秋
―鍵谷家の食卓の話―
[林間学校2日目の朝。
朝食は8(10)を選んだ俺は――応援付きのものは、応援抜きで――
それらを食べながら、妻の手料理が
食べたいと、ぼんやり思っていた
1年の担任になったらいつも思う事だ
2泊3日は、俺には長い。早く妻と末っ子と
多分今は2階で寝てるだろう長男の待つ家に帰りたい
次男はまぁ、今楽しんでいるのだろうから
連れて帰るのは多分嫌がられそうだけどな
我が家の食卓は、朝夕は、休みの日は昼も
家族が揃って食べるのが習慣になっている
誰か。主に長男が寝坊したらその分だけ食べる時間は遅くなるし
つまみ食いは普段おおらかで優しい妻が
めっ！と子供らにこの時だけは怒る
その理由を、尋ねたことはないけれど]
現国教師 鍵谷千秋
[俺の妻がまだ、南の姓だった時
夏の日、2人で図書館での試験勉強を終えた後、
アフタヌーンティーが楽しめる、
イングリッシュガーデンの店に2人で出かけた
その時に。互いの家族のことを少しばかり話した後
定食屋を知らない俺に
一緒に行ってみるか？と誘う君
その時にぽつ、と。
何時も1人で冷めた食事をとっていたこと
定食や、家族でとる食事への憧れを漏らしたことがあった]
現国教師 鍵谷千秋
『じゃあ、私とも、久方とか小野寺とか、友達とも、
たくさん一緒にご飯食べよう。
私と一緒が一番多いと、嬉しいけど。』
[俺は君に恋をしていた
その当時はそれを恋という感情だと気づかなかったけれど
夏らしい装いの彼女が、柔らかな言葉で伝えてくれた
温かな優しさがどれほど、愛しかったか]
現国教師 鍵谷千秋
[もしかしたら、あの時のことを
覚えていてくれているのかもしれない
そんな風に、思ってしまう男心だ
林間学校から帰ったら、
彼女を抱きしめて、ただいまって言おう
そして家族皆で、ご飯を食べるんだ
――明日は俺が作って、彼女や子供ら
義父さんに食べてもらおうか
もう直ぐ夏が来る。7月が来る
いとしい君の生まれた日が、やってくる]
現国教師 鍵谷千秋
[今年は何のプレゼントを贈ろうか
喜んでくれるといいんだが。なんて思いながら
不愛想しか普段生徒や同僚に見せない教師は
――柔らかな笑みを浮かべた**]
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